Kryzys migracyjny w NYC: Jak nowojorskie szkoły radzą sobie z napływem uczniów – WABC

Źródło obrazu：https://abc7ny.com/migrant-crisis-nyc-children-in-schools/13871657/

Przybycie migrantów zwiększa obciążenie szkół w Nowym Jorku

Nowy Jork, USA – Rosnąca liczba migrantów, którzy przybywają do Stanów Zjednoczonych, powoduje ogromne wyzwania dla szkół w Nowym Jorku. Jak wynika z ostatnich raportów, dzieci migranckie stanowią coraz większy odsetek w klasach, co niesie ze sobą konieczność dostosowania się do nowych warunków.

Zgodnie z danymi zgromadzonymi przez Departament Edukacji Nowego Jorku, liczba migrantów w szkołach publicznych znacznie wzrosła w ciągu ostatniego roku. Obecnie w samym mieście Nowy Jork ponad 10 tysięcy uczniów to dzieci imigrantów, co stanowi 8% wszystkich dzieci w systemie edukacyjnym.

Większość z tych dzieci, które pochodzą z różnych krajów, takich jak Meksyk, Salwador czy Honduras, doświadcza trudności ze zrozumieniem języka angielskiego oraz dostosowaniem się do nowych warunków życia. Szkoły publiczne wytwarzają wysiłki, aby wesprzeć te dzieci i zapewnić im odpowiednie wsparcie i narzędzia do nauki.

Według zastępcy dyrektora ds. polityki imigracyjnej w Departamencie Edukacji Nowego Jorku, Judith L. Cuesta, programy wspomagające migranckie dzieci zapewniają im intensywne kursy języka angielskiego oraz konsultacje z doradcami, którzy pomagają im zrozumieć nowy system edukacyjny.

Jednak mimo wysiłków, realizacja tych programów jest utrudniona przez brak zasobów. Szkoły twierdzą, że potrzebują większego wsparcia finansowego, aby móc zaoferować odpowiednie narzędzia do nauki, zatrudnić wykwalifikowanych nauczycieli wspomagających, którzy mają doświadczenie w pracy z dziećmi migranckimi oraz dostosować się do ich indywidualnych potrzeb.

Z tegorocznym napływem migrantów do USA, prognozy dotyczące liczby dzieci migranckich w szkołach w Nowym Jorku wciąż rosną. Szkoły będą musiały radzić sobie z tym wyzwaniem, zapewniając odpowiednie zasoby edukacyjne dla tych uczniów.

Wielu rodziców migrantów w Nowym Jorku czuje jednak ulgę, widząc, że szkoły podejmują wysiłki, aby ich dzieci zintegrowały się z lokalnym środowiskiem. Często są świadkami, że ich pociechy szybko uczą się języka angielskiego i dostosowują do nowego stylu życia. Niemniej jednak, ściślejsza współpraca między instytucjami państwowymi, organizacjami pozarządowymi oraz lokalną społecznością jest kluczowa dla zapewnienia migranckim dzieciom odpowiedniego wsparcia i dalszego sukcesu edukacyjnego.